1、2年生のうちから履修科目をたくさん取るように設定しました。（国際教養学部）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　専門科目はグローバル科目を意識的に受講するようにしました。（国際教養学部）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　就活が忙しくなる前に留学科目の授業を履修することで計画的に授業を受けられると同時にグローバルな環境にいち早く慣れるようにしました。（文学部）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　国際科目に興味のある授業が多かったので、普遍科目を積極的に受講しました。（文学部）
1年生のうちに国際日本学指定科目を多く受講しました。（法政経学部）

「グローバルボランティアI / Global Volunteer I」
国際的な問題について学びつつ、実際にボランティア活動をすることによって、より身近な問題として捉えることができます。身近なところに潜む課題について考えるきっかけになり、またどのようにして行動を起こしていけばいいのかを学ぶことができました。これは社会人になってからの課題発見・解決力や行動力に影響を与えると思いました。入学のきっかけにもなったこの授業は、国内・海外のプログラム共に卒業研究のテーマ設定に影響を与えたり、就職活動の参考にしたりしました。
「異文化交流演習（JS） / Japanese Culture from Intercultural Perspectives」
日本人学生と留学生がそれぞれ半分ずつで構成されており、日本と留学生の国の文化を共有する授業です。異なる文化を理解し合うことで新たな視点で物事を考えられるようになり、様々な国の人と仲良くなれることが魅力だと感じました。日本語と英語を使えるので、英語を伸ばしたいと思っている私にとって、とても安心する授業でした。
「アメリカ映画における日本(JS) / Japan in American Films(JS)」
海外のコンテンツの中で、日本の人の性格や見た目、景色やそれらに纏わる特徴についてどのようにイメージ化されているのかを批判的に捉えることができました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「海外研修フランス語Ⅰ / French Study Abroad I」
留学中の授業では、先生が一方的に話すのではなく、生徒に意見を求める場面も多くあり、刺激的でした。休日には、ルーブル美術館やオペラ座などを訪れ、観光も楽しむことができました。留学でフランス語学習のモチベーションが高まり、帰国後は、フランス語検定の勉強に励むことができました。